Objectifs de la formation : au terme de la formation, le stagiaire animateur sera en mesure de :
- De comprendre et d'intégrer les notions de philosophie d'Humanitude et de Méthodologie des soins Gineste-Marescotti.
- D'élaborer et de définir un projet d'animation socio-culturel adapté au problème du vieillissement et prenant en compte les besoins spécifiques.
- D'évaluer les potentiels des personnes âgées.
- De proposer une écoute active non directive.
- De comprendre les mécanismes des démences.
- De comprendre les différents stades des SCM ( Syndrome Cognitivo Mnésique) et de communiquer avec les personnes atteintes de ces troubles.
- De proposer un projet d'animation aux personnes en perte d'autonomie Physique et cognitive.
- De mettre en place une activité sociale en cohérence avec le projet d'animation.
- De mettre en place une activité sensorielle en cohérence avec le projet d'animation.
- De gérer les relations avec les partenaires sociaux professionnels.
- D'intégrer l'animation dans une approche cohérente avec les soins de base : Méthodologie des soins, toilette, repas, réhabilitation
1er jour : L'animation sociale.
concept d'animation sociale.
- L'homme dans l'Humanitude : les Hommes en devenir, des hommes soignants, et des vieux humainsÉ
- Les entrées en institution : leurs modalités et leurs effets
- L'impact du vieillissement sur la vie socio-affective des personnes
- Notion de dépression et de dépréciation.
- Structure de l'identité.
- Du besoin de confiance au besoin socio-culturel
- Pourquoi et en quoi l'animation est une réponse à ces problèmes socio-affectifs.
- L'adaptation sociale
- L'envie, les désirs.
2ième jour: animation et Désorientation
Concept d'animation sensorielle
- L'homme dément dans l'humanitude : le sens de l'essentiel.
- Comprendre la démence et les Syndromes cognitivo-mnésiques.
- Comment fonctionne la mémoire.
- Comment communiquer avec une personne désorientée.
- Animation et désorientation
- Les activités sensorielles
3ième jour: l'animation en pratique.
La pratique des Humanitudes.
Positiver l'ambiance sociale.
- Valoriser les potentiels physiques
- Gym douce.
- Musique et rythme.
- Autres
- Valoriser les potentiels cognitifs
- Groupe de parole
- Atelier réminiscence.
- Autres
- Positiver l'ambiance sensorielle
- L'atelier cuisine
- Les massages relationnels.
- Autres
Lors de cette journée, il sera fait appel à l'expérience des stagiaires, nous proposons une analyse de leurs actions au regard des connaissances acquises au cours des deux journées précédentes.
4ième jour: L'animation : un travail d'équipe ?
La rencontre des Humanitudes.
- L'animateur, le garant de la citoyenneté ?
- L'animateur, le garant des droits et devoirs.
- L'animateur, moteur de projet de vie.
- L'animateur partenaire de projet de soin.
- L'animateur fédérateur de partenariat (financement de projets, animation de bénévolat)
- L'animateur porteur d'image de l'établissement.
- L'animateur et le lien familial.